Tvorba Mária Rúfusa Ako išlo vajce na vandrovku: analýza a interpretačné čiary

Bez rozprávok si detstvo nevieme ani predstaviť. Deti milujú vymyslené, fantastické a neskutočné príbehy. Rozprávka sa obracia priamo k duši a srdiečku človiečika, poskytuje spravodlivosť a šťastie dobrým a spravodlivým a zároveň potrestá zlo. Rozprávky rozširujú obzor dieťaťa a spoznávanie sveta, v ktorom žije, podporuje jeho zdravý hodnotový a emocionálny vývoj.

Známa ľudová rozprávka na motívy Pavla Dobšinského o vandrovaní vajca je určená pre najmenšieho diváka. Vajce sa vyberie do sveta, lebo nechce poputovať do koláča a nechať sa upiecť. Ibaže vandrovať samo to nie je ono a preto zvábi na spoločnú cestu každého, koho stretne. Tak sa na scéne objavia podarené zvieracie figúrky: rak, kačka, kôň, vôl, moriak a kohút. Každý z nich má svoj predchádzajúci príbeh, vďaka ktorému sa malý kolektív ocitol v novej situácii. Musia sa starať každý o seba a zároveň pomáhať jeden druhému.

Struktúra a mechanizmy rozprávky Ako išlo vajce na vandrovku

Báseň „Ako išlo vajce na vandrovku“ od Milana Rúfusa patrí medzi obľúbené diela slovenskej detskej poézie. Vyznačuje sa hravosťou, jednoduchosťou a zároveň hlbším posolstvom. Rufus majstrovsky využíva personifikáciu, keď vajce vystupuje ako živá bytosť, ktorá sa vydáva na vandrovku. Táto personifikácia umožňuje deťom ľahšie sa stotožniť s hlavnou postavou a prežívať jej dobrodružstvá. Rytmus a rým dodávajú básni melodickosť a hravosť. Autor využíva zvukomaľbu a onomatopoje, čím oživuje dej a zapája detskú fantáziu.

  1. Príbeh odvahe a priateľstva: Vajce sa rozhodne opustiť svoju poličku a vyraziť do sveta, aby našlo svoje miesto. Na ceste stretáva ďalšie zvieratá a získava spoločného tovariša po každom stretnutí.
  2. Putovanie a prekážky: Ich putovanie je plné výziev - skaly, jamy a neznáme prostredie, ktoré skúša ich vzťah a vzájomnú pomoc.
  3. Hľadanie jedla a bezpečia: Stretnutia s chudobou a hroziacimi nebezpečenstvami vedú vajce k zodpovedaniu otázok o zmene a spolupatrení.

V tejto rozprávke sa vajcu zunovalo na polici ležať. Urobilo: kotúľ! - a pustilo sa do sveta. Ide, ide - dáva pozor na skaly a jamy. O skalu by sa roztrepalo, z jamy by sa nedostalo. Idú, idú - stretne raka. „Kdeže ideš?“ rečie vajce. „A ty že kde?“ rečie rak. „Idem na vandrovku!“ „A keď je tak, pôjdem s tebou!“ Boli teda dvaja. Hneď sa im šlo veselšie. Pustili sa aj do spevu. Idú, idú - stretnú kačku. „Kdeže ideš?“ opýta sa vajce. „A vy že kde?“ opýta sa kačka. „Ideme na vandrovku!“ „A keď je tak, pôjdem s vami!“ No, už boli traja. Do tretice všetko dobré. Idú, idú - stretnú moriaka. „Kdeže ideš?“ rečie vajce. „A vy že kde?“ rečie moriak. „Ideme na vandrovku. Hybaj aj ty s nami!“ „Dobre, pôjdem!“ pristal moriak. A už boli štyria. Idú, idú - stretnú koňa. „Kdeže ideš?“ rečie vajce. „A vy že kde?“ rečie koň. „Ideme na vandrovku. Hybaj aj ty s nami!“ „Dobre, pôjdem!“ pristal koň. Už boli piati. Idú, idú - stretnú vola. „Kdeže ideš?“ rečie vajce. „A vy že kde?“ rečie vôl. „Ideme na vandrovku. Malá hŕba pýta viac: poď s nami aj ty!“ „Dobre, pôjdem!“ pristal vôl. Už boli šiesti. Idú, stretnú kohúta. „Kdeže ideš?“ rečie vajce. „Ba vy kde toľkí?“ rečie kohút. „Ideme na vandrovku. Poď, bude nás sedem!“ „Keď sedem, tak sedem!“ povie kohút a pridal sa k nim. Vandrovali siedmi tovariši, vandrovali, až ich omrklo - a oni v tmavej hore!

Hovorí sa, že „Ako išlo vajce na vandrovku“ je zároveň interaktívna ukážka spôsobu, ako deti reagujú na rozprávku. Deti sa oboznámili s históriou rozprávok, rozdelením rozprávok podľa autorstva a obsahu, typmi rozprávok a rozprávkarmi. Pokúsili sa rozlúštiť tajničky, vrátiť ilustráciu do rozprávky, vymyslieť príbeh. Pozorne počúvali dramatizáciu rozprávky, pretože hrali svoje rozprávkové úlohy a zapájali sa do príbehu. Režisérskej taktovky sa ujal skúsený bábkoherec František Dolejší, ktorý už inscenoval na scéne divadla rozprávku Nevesta myška a Janko a Mrakohrad.

Symbolika a význam vnímania textu

Symbolika: Vajce môže symbolizovať nový život, potenciál a zraniteľnosť. Vandrovka predstavuje cestu za poznaním, hľadanie vlastného miesta v živote. Celkovo Báseň nie je len zábavným čítaním pre deti, ale aj podnetom na zamyslenie sa nad dôležitými životnými hodnotami. Kontrast medzi krehkosťou vajca a nástrahami vonkajšieho sveta zdôrazňuje odvahu hlavnej postavy a jej túžbu po poznaní. Prvky humoru a irónie prispievajú k odľahčenosti a zábavnosti.

Okrem dobrodružstva a putovania sa objavuje motív odvahy a prekonávania prekážok. Vajce hoci je krehké, nevzdáva sa a pokračuje vo svojej ceste. Symbolický význam sa prelína s témami priateľstva a vzájomnej pomoci (časť tovarišov a ich spoločné putovanie).

Aktivity a využitie v edukácii

  • Dramatizácia rozprávky pre rozvoj javiskovej spolupráce a slovnej zručnosti.
  • Ilustrácia a tvorivé písanie inšpirované dejom a postavami.
  • Diskusia o odvahy, priateľstve a pomoci v núdzi.
Infografika: Postavy a ich príbehy na ceste vajca na vandrovku

Ako išlo vajce na vandrovku , rozprávka na počúvanie Lidl

tags: #tvorba #m #rufusa #basen #ako #islo